Публикации по теме «УМК И. Х. Мияссаровой»

Дидактическая игра предназначена для запоминания портретов писателей и поэтов Татарстана и Башкорстана. Игра трехуровневая. Самый сложный уровень направлен на приведение литературного аргумента при подготовке к ГИА.

Максат: 1)Сыйфат турында өйрәнгәннәрне ныгыту; 2)Укучыларның белем дәрәҗәсен, логик фикерләү сәләтен, иҗади сәләтләрен үстерү; 3)Антоним һәм синоним сыйфатлар белән таныштыру; 4)Туган телгә мәхәббәт, әниләргә хөрмәт тәрбияләү. Материал: татар теле дәреслеге, 3 сыйныф, 81 -84 бит, табышмаклар китабы, дәфтәр,компьютер,проектр,презентация. Дәреснең тибы: сәяхәт дәрес. Дәрес барышы: I.Оештыру. 1.Уңай хәләт тудыру: 2. Укучыларның дәрескә әзерлекләрен тикшерү. 3. Дәрескә кирәкле әсбапларны барлау. 4. Дәрес максатын хәбәр итү. Исәнмесез укучылар! Хәерле көннәр сезгә! Зиһен һәм тел ачкычлары. Т

Дәрес предмет билгесен белдергән сүзләрне табарга өйрәтү максатыннан үткәрелә. Презентация ярдәмендә алып барыла

"Тамырдаш сүзләр" темасына кабатлау дәресе. Фгос таләпләренә туры килә, үз эченә Сингапур методикасыннан алымнар керә. Мультимедиа-кулланма интерактив тест рәвешендә төзелгән.

Тема: Җыйнак һәм җәенке җөмләләр. Максат: 1) җыйнак һәм җәенке җөмләләр турында төшенчә бирү; 2) сөйләм телен үстерү, татар телендә дөрес һәм матур сөйләшү теләген камилләштерү; 3) язгы табигатькә мәхәббәт, кошларга сакчыл караш тәрбияләү. Җиһазлау: мультимедиа, кош рәсемнәре, дәреслек, яз рәсеме. Дәрес барышы. I. Мотивацион – ориентлашу этабы. 1. Уңай психологик халәт тудыру. • Исәнмесез! • Хәерле көн! • Хәлләрегез ничек? • Дәрескә барыгыз да әзерме? • Бүген дәрестә кем юк? II. Уку максатын кую. Интерактив тактада эш. 1нче слайд. Яз җитте. Ямьле яз җитте. Кояш җылыта. Якты кояш җирне җылыта.

Максат: Татар телендә сүз тамырының сүз башында булуы, үзгәрмәве, сүзнең мәгънәсен үзгәртүче һәм сүзнең мәгънәсен үзгәртмәүче кушымчалар турында күзаллау булдыру. Бурычлар: 1. Сүз ясагыч кушымчалар ялгап, тамырдаш сүзләр ясарга өйрәнү. 2. Укучыларның уйлау, фикерләү сәләтен, иҗади активлыгын, дөрес язу күнекмәләрен үстерү. 3. Башкаларга карата түземлелек, үзара дуслык, ярдәмчеллек сыйфатлары тәрбияләү.

Максат: асыл һәм нисби сыйфатларны аерырга өйрәтү; сыйфат, сыйфат дәрәҗәләре турында белемнәрне ныгыту; сүзлек байлыкларын арттыру, иҗади фикерләргә, белемне башкалар белән уртаклашырга өйрәтү; туган як табигатенә, җәнлекләргә, кошларга мәхәббәт тәрбияләү.

Сан турында мәгълүмат булдыру, саннарны сөйләмдә дөрес куллану күнекмәләре булдыру, саналмыш турында белемнәр булдыру; Санны сөйләмдә куллану күнекмәләрен камилләштерү, укучыларның сөйләм телен үстерү; Туган телдә аралашуга омтылыш тәрбияләү.

На тему Открытый урок по татарскому языку по теме «Хаталар өстендә эш. Хикәя фигыль. Кабатлау».

Әлеге дәрес материалын рус мәктәпләренең татар төркемендә эшләүче татар теле һәм татар әдәбияты укытучылары куллана ала. Дәрес 2 нче сыйныфлар өчен, Гарифуллина Ф.Ш., Мияссарова И.Х. авторлары чыгарган "Әдәби уку" дәреслеге буенча төзелде. Презентация дә бар.

4 нче сыйныфның татар төркеме өчен календарь-тематик план.